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小孩子学围棋往往三分钟热度 作为家长应该如何应对

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发表于 2019-6-13 23:40 | 显示全部楼层 |阅读模式

学习任何一个项目,即便是作为兴趣爱好的项目,如果想掌握它的基本技能,都需要长期或者至少一段时期的坚持,围棋更是如此,但让很多家长忧心的是小孩子学围棋往往三分钟热度,过不了多久就失去了新鲜感,或者学习上遇到了困难,就想退缩、放弃。此时作为家长我们应该如何应对呢?

首先我们来分析一下原因:

1、开始学棋的时候是孩子想学棋还是家长想要孩子学棋,这点很重要——孩子想学棋,家长就让他学,孩子不想学了,家长就说:算了吧,不勉强他了,由他不学了,这样前功尽弃,前面的时间和金钱就白白浪费了。大多数小孩子都贪玩,学什么都三分钟热度,因此需要家长的督促管束,否则孩子自然会学一段时间就放弃。

2、有没有固定的上课和下棋时间,有些家长有空就带孩子去上课或下棋,没空就不去,这对孩子学棋影响很大,孩子会认为去不去都无所谓,也就不认真去学了。所以,还是要有一个相对固定的学习时间,每周什么时间上课,每天什么时间练习下棋都要固定下来,就好象每天上学、吃饭、做功课一样,习惯成自然就好。

3、学棋的目的是什么?

一般来说,是让孩子学多点东西,开发一下大脑,培养大局观,抗挫折能力,提高记忆力等等,或者是为了以后考大学等。最重要的是孩子学会了坚持、锻炼了耐性,以后做什么事儿都能有所成就。

4、是否到了瓶颈期?

如果孩子上课不主动,坐不住,面对下棋不积极,那么基本上他就碰到了瓶颈。对此家长和老师一定要十分重视,建立良好的沟通,找出孩子学棋瓶颈的原因,伴其顺利度过。

孩子能不能学下去,关键还是家长有没有让孩子坚持。千万不要在孩子遇到困难时轻易说放弃。除了浪费金钱和时间,也消磨了孩子对学棋的热心,养成了孩子遇到困难就轻易放弃的习惯,这样对孩子今后的工作和学习都会有不良影响!





那么家长要怎样做才可以更好的帮助孩子坚持下去呢?

一、 入门阶段须培养坚持精神

幼儿学围棋半途而废者不在少数,培养孩子持之以恒的毅力比学棋本身更有意义。我们认为入门阶段的启蒙教育尤为重要。这一阶段对幼小的孩子来说,协助其形成习惯非常有必要,但不能过火,适可而止,否则引发孩子的逆反心理,对围棋产生反感,那将事与愿违,适得其反了。孩子在下棋过程中,由于幼儿的天性特点,注意力的短暂性,要耐心引导适当娱乐。但也要有适当的训导,比如在孩子学棋态度不认真、散漫懈怠的时候,要有一些提醒甚至小惩罚,可以对他说:不是你学不好而受罚,是因为不坚持。每当孩子不集中精神之时,尽量鼓励她“坚持到底就是胜利”。

二、 随时抓住孩子的闪光点,给予适当目标和积极的鼓励保持良好精神状态

家长要随时肯定幼儿每日、每阶段的进步,努力寻找孩子的闪光点。切不可只把围棋作为一种单纯的技能训练,不然,幼儿围棋棋力的提高与成人对他的期望之间的距离,永远有一条不可逾越的鸿沟,常此以往,会在幼儿心理上蒙上阴影,对他的自尊心、自信心都将造成伤害,得不偿失。小孩在下棋时家长要分阶段定目标,最好是激发孩子下棋兴趣。实践证明,孩子精神状态的好坏,决定了每天下棋的质量和收获。

三、 培养自习自研能力,提高成功感和学习兴趣

引导孩子一定程度地去研究下棋,现在有很多练习围棋的教学app,线上线下都可以练棋。练棋时,家长要给予孩子一定的赞赏、鼓励,尽管孩子对围棋刚入门,还是要由衷地欣赏孩子。

四、 开发智力与非智力因素,启迪思维

教师、家长、幼儿之间不断的信息交流与反馈,可以增强幼儿的理解力。另外,人们常说:心灵手巧、手巧心灵。心速的快慢是一个人智力的重要组成部分,它对一个人的反应的灵敏度与思维的流畅性,对一个人的生活、学习的效率与质量都有影响。围棋培训孩子学习围棋后,做事的效率变高了,自信心也增强了。

围棋培训http://www.shufaedu.com/
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