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三年级怎样快速记单词英语单词记忆法ppt

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发表于 2021-6-24 18:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
全面撒网,重点捕鱼。记忆英语单词,宝宝学英语单词一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少。我们可以为自己设定目标,比如每天记忆100个单词,那么所需要的单词数量最好达到500个。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。

反复记忆。根据艾宾浩斯遗忘曲线可知。人脑对于英语单词记忆遗忘的快慢是先快后慢的。所以教师要求学生采用循环记忆法记忆单词,以七个(一位美国教授的研究结果)为一组不断反复,巩固记忆。复习时间间隔第一次为几分钟,第二次为几小时,第三次为一两天,第四次为四五天,第六次为一个月。第七次为几个月。这种方法由于需要较长的时间才能出结果。暂时效果还不很明显。不过参加实验的八个学生的词汇量已有一定的增加。在平时的教学活动中,他们比其他同学反应要快。也更积极,听课率也更高。每次听写正确率都在95%以上。

听,在背英语单词的时候一定要先听,一本单词书在你的面前,你一定不要先想着把它背完,一定要先听,了解他们的读音,我们先要熟悉它们。

分类归总法。所谓物以类聚、人以群分,幼儿学英语单词单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

复习记忆法:通过有计划的复习达到长时记忆的目的。教师往往会有这样的感觉。课堂上使用频率高的单词、句子,同学们就掌握得好。例如,教完三个单词后进行小循环复习,学生既巩固前面所学知识,又过渡到新知识学习,可谓“温故而知新”。

读,听完之后我们大致能清楚它们的发音,我们要大声的朗读出来,这样我们对这些单词又进行了下一步的了解。

写,读完之后我们要拿起笔,写一下单词,学英语单词这样会让我们记住的更加深刻。

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