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狒狒探索英语,把真实的世界带进英语课堂,探索未来

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发表于 2020-5-22 21:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
 理念先进 双g教学 十余年教学研发 焕新教学模式
  狒狒探索英语依托国际先进教育理念,及海外专业教育资源,结合国内研发团队10余年的一线教学经验优先提出OIO教学模式。即:移动多媒体+课堂精学+户外实境体验教学。特有的INDOOR+OUTDOOR双g教学,狒狒国际探索英语加盟将课堂精学和户外实境探索学习紧密结合。
  4大教学特色 特有双g教学 引导孩子出口
  狒狒云课堂(ONLINE)
  多媒体移动端+实时互动方式,将课堂语音、照片、视频、作业传递学员及家长,确实达到家校互动。
  全英文课堂精学(INDOOR)
  全英文授课环境,建立英文母语思维。情景式教学,直观带动学员自主学习。全球专业ESL/EFL优质课程,与世界接轨。
  专业测评体系(CAL)
  采用全球公认的CAL测评标准体系。连续,完整的学习测评,对英语思维能力、应用能力,进行不间断的监督,随时查漏补缺。
  户外英文课程体系(OUTDOOR)
  体系性的自由学户外课程,解决周末活动及学习不可兼得的痛点,项目制教学,培养孩子动手、社交及解决问题能力的综合能力。


  先进教学理念 遵循阶段特点 调动学习兴趣 提高学习效率
  REAL WORLD STUDY
  这一理念源自于美国名教育学家、哲学家John Dewey 约翰·杜威博士(1859-1951)提出的实用主义教学思想。FIRSTALK遵循此理念,使孩子知识+能力的素质教育成为真正的现实。
  语言敏感期理论
  孩子在6岁以前,大脑对于语音的固化机制还没有启动,他可以模仿世界上任何一种发音;这一阶段也被称为语言敏感期。
  高等级认知理论
  心理学家布鲁姆指出,记忆、理解、应用为初级认知。分析、评价、创造为高等级认知。狒狒探索英语遵循该理念设置课程目标。
  多元智能理论
  霍华德·加德纳提出人类的智能分为八种。每个人都有独特的智慧组合。狒狒探索英语的OIO模式不同学习方式的组合,调动学习兴趣。帮助他们发现优势,补足短板。
  跨学科整合教学理论
  跨学科整合教学将英语作为学习内容的同时,将科学、历史、地理、数学、艺术等学科知识融入其中。大大提高了语言学习的真实性,多样性。提上学习动机,建立学习兴趣。
  学习金字塔理论
  OIO模式的创立,使被动学习变成主动学习。做中学、用中学的模式,使得学习保持率达到90%以上!学习效率大化!


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